Entrevista de Radio_Las TIC´s.

29ª Exposición: GOOGLE MAPS

Google maps es un servidor de aplicaciones de mapas en Web. Ofrece imágenes de mapas desplazables, así como fotos satelitales del mundo entero e incluso la ruta entre diferentes ubicaciones.

Un programa parecido a Google maps, es Google Earth.

Presenta las siguientes características:

- Podemos acercar o alejar el mapa.
- Los usuarios pueden ingresar una dirección, una intersección o un área en general para buscar en el mapa.
- Se pueden encontrar restaurantes, hoteles, teatros y negocios generales.

Finalmente decir, que desde el punto de vista educativo presentan una gran ventaja ya que permiten al alumno aportar la información necesaria para que el mapa pueda ser utilizado en diversas asignaturas, para ello existe la posibilidad de añadir videos y así crear mapas personalizados.

28ª Exposición: EL AULA ALTHIA

El aula althia es un aula multimedia dotada de recursos informáticos.

Desde el Programa Althía pretendemos fomentar la integración de las TIC dentro del entorno natural de los docentes y alumnos favoreciendo, así, el trabajo colaborativo, la intercomunicación y el uso de nuevos medios de expresión.

A continuación mencionamos algunos de los objetivos y contenidos del aula althia.

Objetivos:

• Integrar el uso de las TIC´s.
• Dotar a nuestros alumnos y alumnas del conocimiento práctico y teórico necesario para ser usuarios críticos de las tecnologías digitales y capaces de encontrar, analizar, sintetizar y producir información con ellas.
• Reforzar nuestras señas de identidad a partir de una presencia en la red usando los recursos a nuestro alcance.
• Formar al profesorado en el uso crítico y educativo de las TIC.

Contenidos:

- El ordenador personal y sus periféricos.
- El sistema operativo.
- Los programas educativos.
- Los juegos multimedia.
- Internet como fuente de información, comunicación y entretenimiento.


Como conclusión, podemos decir que todo ésto hace posible que formemos parte de una comunidad educativa más global, integrada, participativa, que dispone de más servicios y que aprovecha los recursos tecnológicos para crear un marco de desarrollo humano más rico para nuestros alumnos y alumnas y toda la comunidad educativa.

27ª Exposición: PODCASTING

La exposición ha comenzado definiendo lo que es un podcast. Un podcast es una fuente RSS de audio mediante la que se distribuyen contenidos de audio para ser accedidos mediante lectores de fuentes RSS.

Por otro lado, un podcasting consiste en crear archivos de sonido (generalmente en mp3) y distribuirlos mediante un archivo RSS.

Han mencionado varios métodos para poder escuchar un podcast:
- Descarga directa
- Subcripción (Juice y Song Bird)
- Streaming

También han mencionado un programa llamado Audiocity, que a través de él, podemos subir a la página dos pistas al mismo tiempo.

Finalmente decir, que cualquier alumno de enseñanza básica o media que tenga la posibilidad de jugar a tener una radio virtual, desarrollará las habilidades cognitivas y sociales.

26ª Exposición: MOVIE MAKER EN LA EDUCACIÓN

El movie maker es una herramienta fácil de usar para crear, editar y compartir videos creados con imágenes, texto y sonido.

Movie Maker es un recurso multimedia que se puede aprovechar para orientar el aprendizaje en la educación, combinando las tecnologías digitales con contenidos audiovisuales y otros recursos comunicativos.

Para la creación de un video, tenemos que realizar tres pasos (FASES):
- Fase pre-producción
- Fase producción
- Fase post-producción

Finalmente decir, que con el movie maker podemos crear trabajos con los niños, desarrollando en ellos, la competencia digital y para que así se vayan, poco a poco, desenvolviendo en el mundo de la tecnología.

25ª Exposición: FORVO

Forvo es el diccionario de pronunciaciones más grande del mundo.

La idea es crear una gran base de palabras con la pronunciación de cada una de ellas en su idioma siendo los propios usuarios los que realicen las grabaciones. Por ejemplo conocer la pronunciación correcta de “pizza” dicha por un italiano.

La grabación se puede realizar de forma muy sencilla desde la propia página con solo tener el micro conectado.

Finalmente decir, que hoy en día, su vocabulario es mínimo, es decir, apenas alcanza algo más de 1600 palabras y 1.400 pronunciadores (voluntarios que graban con su voz palabras en su idioma). También podemos explorar las palabras según a la temática que pertenezcan, por ejemplo la de “deportes” para empezar a pronunciar bien el nombre de algunos futbolistas.

24ª Exposición: SOFTWARE EDUCATIVO

Un software, es un programa o conjuntos de programas que contienen las órdenes con la que trabaja la computadora. Es el conjunto de instrucciones que las computadoras emplean para manipular datos.

Por otro lado, los Software Educativos se pueden considerar como el conjunto de recursos informáticos diseñados con la intención de ser utilizados en el contexto del proceso de enseñanza – aprendizaje.

Características:

• Son altamente interactivos.
• Facilita las representaciones animadas.
• Incide en el desarrollo de las habilidades a través de la ejercitación.
• Introduce al estudiante en el trabajo con los medios computarizados.
• Facilita el trabajo independiente y a la vez un tratamiento individual de las diferencias.

Tipos:

- Algorítmico
- Heurístico

Como conclusión, decir que el software educativo es para todos los niveles de enseñanza, elevando así la calidad de la educación y logrando una sociedad cada vez más justa, equitativa y solidaria.